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做个幸福的教育人

2017-12-04 09:57:34   莱芜市方下镇中心中学    乔玉

□莱芜市方下镇中心中学 乔玉
    谈起班级管理,我并没有自己的一套,达到自成一家的程度,管理起来得心应手,到现在为止班主任工作还是手忙脚乱。当然,任何事情都不是一成不变的,班级管理也是如此,都是在不断摸索中前进的,自己总是在教学之余不断搜集别人管理班级的经验,在教育的路上且行且歌,做个幸福的教育人。
    一、一个优秀的班干部团队
    火车跑得快,全靠车头带。一个班级的好坏很大程度上取决于这个班的班干部队伍,所以开学初,班主任就要尽快建立一个良好的班干部队伍。为了调动同学们的积极性,我在班里举行了竞选班干部活动,在这次竞选中,几个比较自信的学生参加了竞选,而且他们的竞选稿写得也非常棒,令我对他们刮目相看,随后让同学们投票选举了我们的班干部。就是这次活动也让我明白了不能完全取信于学生,有时候他们并不是站在一个班级的角度思考问题,所以他们在选班干部时大多是根据自己的喜好进行的。
    班干部队伍建立之后,就要培养他们,培养他们管理班级的能力。为此,作为班主任,不能处处代劳,要大胆地放手让他们去干,只给他们做必要的指导即可。为了锻炼他们,每周的班会都有班干部总结,总结上周的各方面工作,布置本周的工作,以及在学习过程中的注意事项。经过几周的锻炼,他们的总结井井有条,而且能够看到班级问题的核心,在这方面,他们有着生活在同学间的优势,所以总结比较到位。
    二、不放过任何一个锻炼孩子的机会
    作为班主任,我要给学生充分展示自我的机会。为此,开学初我就让同学们一一上讲台介绍自己,全班40名学生无一人遗漏。这样既让学生感受到了班级的融洽的气氛,同时也给学生一个锻炼自己的机会,虽然每个孩子的介绍只是短短的几句话,但我认为勇气是无价的!
    在平时的工作中,学校里会举行很多活动,但有些活动只是锻炼了部分同学的能力和特长,还有很多活动部分同学不能参加。所以我们班级在举行活动的时候,考虑到让每个学生都能参加,分别在班里举行了一些数学小设计、写字比赛、手抄报大赛等活动,旨在提高同学们参加活动的积极性,同时让他们得到锻炼。
    三、发挥团体的优势
    在这个竞争激烈的社会中,一个人成功与否与他所生活的环境及这个人和周围人群的和谐程度、合作程度有着很大的关系。在新课改要求小组合作学习的背景下,在学习之外,我也有意锻炼学生们的小组合作意识。在学校举行的校园文化建设中,后面的宣传栏及一些名言的张贴是部分同学完成的,还有一部分是分小组完成的,如“我的地盘我做主”。需要吸取教训的是本来想法很好,是真的想要小组做主,作为宣传本小组的一个阵地,但因为没有落实好,到最后这个地盘就只剩下几个项目在进行了。
    四、让每一个孩子都发挥出自己的特长
    现在的时代就是一个张扬个性的时代,我想我们也不能束缚了孩子们的发展,只要孩子们有某些方面的特长,我们就要给他们提供有利于他们成长的平台。所以无论是学校组织的几次大型活动,还是自己班级举行的活动,都让孩子们自己去锻炼,每个孩子都为班级出谋划策,拿出自己的主意来,这样不仅锻炼了孩子们的能力,同时也培养了孩子们的集体意识。
    学校组织的国庆文艺节目中,我们班的几个孩子说要演小品,我放手让他们去做,自己去排练,自己想节目的每一个环节,在他们上台演完之后,有几个同学为了得到我的认可,下台之后就问我:“老师,我们演得怎么样?”我笑着跟他们说:“很好!”等所有的节目都演完之后,他们又自己总结了自己的不足,跟我说最后那个环节如果再改变一下就更能突出主题了,还有就是……
    我想,不管孩子们演得怎么样,都应该得到我们的认可和鼓励,因为他们能在舞台上走完这一遭,就证明了他们的实力,他们又是这样善于总结和思考,有了这一点,他们人生的每一步肯定能够走得更好。
    让我们都做一个在教育路上边走边歌边捡拾的新教育人!
 

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